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摘要:
初中语文分层教学是根据学生的差异性和个性化而划分的,解决不同层次的学生遇到的各种问题,采取确切可行的方案,尊重学生个性,因材施教,因"层"施教,使学生找到适合自己的学习方式,而不是随大众,让学生在不同的层次体现成功的乐趣,从而激发学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性.
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差异性
初中语文教学审美教育探究
初中语文
审美教育
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文分层教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中语文 分层 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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初中语文
分层
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
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chi
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