有效理答提高语文课堂效率

• 作者: 郭争
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 理答 语文 探问 重复 追问
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

理答,就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分.一般来说,课堂问答包括发问(教师提问)、候答(学生思考问题和组织答案时教师的等待)、叫答(教师指名某位学生或小组回答问题)、理答(教师针对学生的回答做出反应),这四个环节是前后连接的.因此,理答既是一种教学行为,也是一种教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭争		1	0	0.0	0.0