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基于学科转型的工科城乡规划教学改革——以安徽师范大学为例
基于学科转型的工科城乡规划教学改革——以安徽师范大学为例
作者:
朱玮林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡规划专业
工科院校
教学改革
摘要:
在学科转型的背景下,从规划概念、规划理论和规划实施3个方面指出了传统工科城乡规划专业的局限与面临的挑战,以安徽师范大学为例,提出地方院校应当从专业思想教育、课程体系结构、实习基地建设以及人才引进4个方面进行改革应对,以培养当今社会需要的专业人才.
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《区域分析与规划》
教学改革
课程建设
机构改革背景下城乡规划学科发展转型探讨
机构改革
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内容分析
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文献信息
篇名
基于学科转型的工科城乡规划教学改革——以安徽师范大学为例
来源期刊
黄山学院学报
学科
教育
关键词
城乡规划专业
工科院校
教学改革
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
教育·教学
研究方向
页码范围
135-137
页数
3页
分类号
G642.0
字数
2825字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱玮林
安徽师范大学地理与旅游学院
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城乡规划专业
工科院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
主办单位:
黄山学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-447X
CN:
34-1257/Z
开本:
大16开
出版地:
黄山市屯溪区稽灵山路9号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9544
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