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摘要:
在学科转型的背景下,从规划概念、规划理论和规划实施3个方面指出了传统工科城乡规划专业的局限与面临的挑战,以安徽师范大学为例,提出地方院校应当从专业思想教育、课程体系结构、实习基地建设以及人才引进4个方面进行改革应对,以培养当今社会需要的专业人才.
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学科属性
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教学改革
社会科学
华南理工大学
机构改革背景下城乡规划学科发展转型探讨
机构改革
空间规划
城乡规划
学科发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学科转型的工科城乡规划教学改革——以安徽师范大学为例
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 城乡规划专业 工科院校 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2825字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玮林 安徽师范大学地理与旅游学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡规划专业
工科院校
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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4420
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9
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