如何梳理与提炼教育教学成果?

• 作者: 林秀艳 罗滨
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 专业表达力 教育表达 教育教学成果 立德树人 教育成果转化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3990字
• 语种: 中文

摘要

教育教学成果的梳理与提炼能够使零散的教育实践经验升华为可借鉴、可推广的教育教学创新模式,是教育科研过程中的重要一环.在梳理提炼教育教学成果的过程中,要明确教育教学成果的内涵与价值,把握住问题、过程、创新、转化四大核心要素,优化教育教学成果的表达.优质教育教学成果的表达应该题目精准、结构严谨、言之有物、呈现有法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗滨		60	22	2.0	3.0
2	林秀艳		7	7	1.0	2.0