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摘要:
依托智慧教室和超星学习通软件,记录课堂教学过程中的互动教学数据,包括签到、讨论、抢答等.通过创新课堂教学方式,实现教学资源推送智能化、教学决策数据化、交流互动立体化和评价反馈即时化.有效开展“化学课程与教学论”课堂中的教学活动,构建新型化学课程与教学论的课堂教学模式.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的化学课程与教学论智慧课堂建设
来源期刊 安徽化工 学科 教育
关键词 超星学习通 化学课程与教学论 智慧课堂
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G642.3
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.05.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑新芳 邯郸学院化学化工与材料学院 14 39 4.0 5.0
2 李红英 合肥师范学院化学与化学工程学院 25 14 2.0 2.0
3 方璐 合肥师范学院化学与化学工程学院 13 12 2.0 2.0
4 姚娟娟 合肥师范学院化学与化学工程学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
化学课程与教学论
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
总下载数(次)
15
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