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摘要:
为了更好地提高学生的写作兴趣与语文学习积极性,培养学生的语文素养,文章从创设教学情境,培养学生写作兴趣;采取多感官参与策略,拓展学生写作空间;信息技术与生活相衔接,锻炼学生写作能力.
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学语文写作教学探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 写作教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 111,115
页数 2页 分类号 G623.24
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201913064
五维指标
作者信息
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1 巫碧芳 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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