微课在高中历史课堂教学中的运用思考

• 作者: 敖晓军
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 高中历史 教学课堂 应用 思考
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0026-0026
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新时代的到来,微课逐渐被应用于教育领域。在高中历史课堂上,自微课这种新型教学模式出现之后,高中历史课堂也发生了明显的变化。微课的使用不仅能帮助学生养成自主学习的好习惯,同时还能够丰富学生的课堂生活。将微课运用到实际课堂中,可以使得教师的教学方法灵活多变,具有很明显的效果。为此,本文主要阐述微课在高中历史课堂教学中的应用,并引发相应的思考。

作者信息

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1	敖晓军		1	0	0.0	0.0