价值观教育的本体论基础

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 哲学
• 关键词: 合法性危机 人的存在 价值观教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: B01
• 字数: 4176字
• 语种: 中文

摘要

现代世界的"祛魅"特性导致"事实与价值分离","事实"成了唯一具有客观实在性的事物,这使得知识教育逐渐成为教育的主流样式,工具理性和技术的支配地位日益增长,价值观教育的地位逐渐"边缘化",价值观教育面临着丧失自己基本前提和合法内容的危机.面对这一切消解性力量,价值观教育缺乏自身辩护的力量,其权威日益衰落,价值观教育不得不重新审视自己,反思和追问自身存在的根本前提和基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婷	吉林大学马克思主义学院	14	19	3.0	4.0