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摘要:
近年来,部分高职学生的英语学习动机有逐渐减退的趋势.研究表明:英语学习动机强会对学生的英语学习产生积极的影响,反之,英语学习动机减退会对学生的英语学习产生不利的影响.以高职学生英语学习动机现状为依据,对高职学生英语学习动机减退的成因进行分析,提出避免高职学生英语学习动机减退的对策,并对高职英语教学提出一些建议.
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文献信息
篇名 高职生英语学习动机减退成因分析及对策
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职学生 英语学习 动机减退 对策
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 探析◆研讨◆反思
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G715
字数 3236字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金燕 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职学生
英语学习
动机减退
对策
研究起点
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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