体验阅读课堂丰富学生情感 ——小学语文阅读教学中学生情感体验的提升

• 作者: 王芳 翟元玲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 体验课堂 情感
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文课程教学的重要组成部分.因此,构建体验式语文阅读课堂,丰富学生们的阅读课堂情感体验,既是语文学科学科特性的重要体现,也是促进学生语文阅读兴趣和阅读能力培养的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		8	19	2.0	4.0
2	翟元玲		4	17	2.0	4.0