浅探基于多元智能理论的初中地理核心素养培养方法探析

• 作者: 汪东君
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 多元智能理论 初中地理 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.162

摘要

本文将对多元智能理论和地理核心素养的关系进行阐述,并提出基于多元智能理论的初中地理核心素养培养方法,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪东君		2	12	1.0	2.0