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摘要:
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如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
主导
摒弃形式,回归本质让合作真正落到实处
数学
合作学习
形式
高效
如何把教科研工作落到实处
课堂
教科研
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校企联动让教育扶贫落到实处
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 培训
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张行涛 北京师范大学校长培训学院 6 7 1.0 2.0
2 牛慧丹 北京师范大学校长培训学院 4 0 0.0 0.0
3 刘丽佳 北京师范大学校长培训学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18320
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