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摘要:
一、走进生命话题师:同学们,上节课我们初读了课文《生命生命》,这节课让我们继续随同台湾作家杏林子一起去探讨关于生命的话题。1指导读题师:同学们,这样的课题,你会怎样读?谁想来读一读?(生读课题“生命生命”)师:你注意了中间的停顿。
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文献信息
篇名 触摸生命脉搏 感悟生命真谛——『1+X』名家名作阅读《生命 生命》之生命课堂教学印迹
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 课堂教学 读题 名家名作 台湾作家 生命真谛 杏林子 怎样读
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢称发 10 0 0.0 0.0
2 黄菊梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
读题
名家名作
台湾作家
生命真谛
杏林子
怎样读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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