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摘要:
以成都师范学院构建应用型本科理念为出发点,针对物联网技术基础课程,探讨了基于CDIO教学方法的课程改革思路,重点说明以主线性内容指导、层次化实践体系编排、案例化知识点贯穿、协作化课内课外演练、一体化项目实战结合的"做中学"人才培养模式,全方位、多层次提升大学生的综合实力,提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于CDI O模式的物联网技术基础课程教学改革 ——以成都师范学院为例
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 物联网技术基础 CDIO 课程改革 做中学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
字数 2299字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏辉 12 13 2.0 2.0
2 孙连海 22 50 2.0 6.0
3 杨龙成 11 4 1.0 1.0
4 石磊 12 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物联网技术基础
CDIO
课程改革
做中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
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chi
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