提高学生英语写作水平的有效策略探析

• 作者: 邹根林
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 积累 写作教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

写作是初中英语教学的重要内容,在课堂中占有举足轻重的地位,不容忽视。写作是语言输出的主要渠道,与学生英语基础、词汇量以及语法等方面息息相关,主要体现出学生的综合应用能力。因此,在教学中,教师要关注积累,帮助学生积累丰富的英语写作素材,以此夯实写作基础。本文将结合实际具体阐述积累在初中英语写作教学中的运用,以此探索优化教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹根林		2	0	0.0	0.0