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中学数学课堂教学环境的有效性研究
中学数学课堂教学环境的有效性研究
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摘要：
现阶段课堂教学形式的重要性越来越被重视,课堂教学不仅是学生汲取文化知识的核心途径,还是教师与学生进行沟通和交流的重要场所,因此进一步提升初中数学课堂教学环境的有效性已经成为深化素质教育改革的重要课题.本文首先对现阶段初中数学课堂教学出现的问题进行剖析,然后提出切实可行的解决对策.
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文献信息
| 篇名 | 中学数学课堂教学环境的有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 中学数学 教学环境 有效性 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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