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摘要:
渗透式心理健康教育,即采用一种潜移默化的方式对学生开展心理健康教育。现阶段复杂的社会形势对学生的心理健康的影响是潜移默化的,传统的心理健康教育形式很难控制社会形势的改变给学生带来的影响,所以必须探索出一条新的教育途径——渗透式心理健康教育。作为一名聋校专职心理健康辅导老师,在工作中也深刻感受到渗透式心理健康教育的优势。
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篇名 无声的你,有声的爱
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育 心理课 渗透式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G441
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
心理课
渗透式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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