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摘要:
小宝上一年级了,他的家住在六楼,每天放学后他都要自己爬长长的楼梯。有一天放学后,小宝感觉很累,蹲坐在地上说自己累了不想爬楼梯,希望妈妈能够背他。这时候,妈妈没有直接拒绝他,而是说自己也有一些累,也很想找个人来背。小宝听后有些无奈,但仍不想起来。这个时候,妈妈又说不如我们来玩个游戏吧?
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爬楼梯轮椅
机构设计
控制系统
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爬楼梯——如何巧妙转移孩子的注意力
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 爬楼梯
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘壮 4 1 1.0 1.0
2 孟军 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
爬楼梯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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