作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、引言本课题以教育大数据时代和信息化教育为背景,针对传统教学和网络化教学的不足,融合传统课堂教学和E-Learning优点,以“翻转课堂”为基础,实施新型混合式教学,探索在高职院校的英语教学新模式.
推荐文章
浅谈翻转课堂下的高职英语教学策略
翻转课堂
高职
英语教学
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂的高职英语新型混合教学策略
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高职英语 翻转课堂 教学策略 E-Learning 信息化教育 传统课堂教学 网络化教学 混合式教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
翻转课堂
教学策略
E-Learning
信息化教育
传统课堂教学
网络化教学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导