基于因子分析和有序逻辑回归的大学生数学成绩与平时学习情况的相关性分析

• 作者: 孙悦 李海芹 李秀森
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 平时学习情况 因子分析 有序逻辑回归分析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 1212-1215
• 页数: 4页
• 分类号: G6

摘要

对山东理工大学经济学院的300余名学生进行了问卷调查,问卷的设计主要从四个总的方面展开:课前预习情况、课堂学习情况、课后学习与作业情况以及考前复习情况,最终得到了259个有效数据。对问卷每个选项赋予数值,导入SPSS进行因子分析,然后将期末成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个层次进行有序逻辑回归分析,对大学生数学成绩与学生平时学习情况之间的相关性进行分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀森	山东理工大学数学与统计学院	23	89	3.0	9.0
2	孙悦	山东理工大学数学与统计学院	4	0	0.0	0.0
3	李海芹	山东理工大学数学与统计学院	1	0	0.0	0.0