牛顿环实验教学方法综合应用

• 作者: 伍丽莎 宋文博 蓝华山
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿环 任务驱动 讲授法 问题教学法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.03.030

摘要

根据各种教学方法以及教学内容的特点,任务驱动教学法有利于激发学生的学习兴趣、有效地激发学生的主动性和积极性,缺点是不利于控制进度,但用于预习阶段则可以扬长避短;讲授法可以短时间传授大量信息,适合应用于实验原理的阐述;问题教学法教学重点明确,有利于培养学生分析问题以及解决问题的能力,适合应用于重点、难点内容.针对牛顿环实验教学存在的问题,该文讨论了如何选择合适的教学方法应用于该实验教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文博	西南石油大学理学院	2	1	1.0	1.0
2	伍丽莎	西南石油大学理学院	5	2	1.0	1.0
3	蓝华山	西南石油大学理学院	1	0	0.0	0.0