音乐美学教学内容与教学对象的适宜性问题

• 作者: 王丽文
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 音乐美学 教学内容 教学对象 适宜性
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

对于学生来说,对音乐美学的学习不仅能够培养和提高学生的学习知识能力和音乐美学的修养,还能帮助学生对音乐艺术的规律进行正确的认识,培养学生的音乐审美观.目前,普通高校中音乐美学的教学依旧存在着许多问题,在学生方面,学生学习的兴趣比较差、概念知识不清楚、并且存在着重视艺术轻视艺术的问题;在教学方面,有许多学校缺乏专业的、高素质的音乐美学教师.因此,只有将音乐美学的教学内容和教学对象相适宜,才能够充分的调动学生的兴趣,提升学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽文	内蒙古师范大学音乐学院	2	0	0.0	0.0