初中物理概念教学的探讨

• 作者: 温巧娇
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理概念教学 引入 理解 应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

物理概念是整个物理知识体系的出发点,是解决物理问题的核心,因此领悟物理概念是学好物理的前提.若学生对物理概念模糊不清物理学习则将举步维艰,所以探讨物理概念的教学是摆在物理教师眼前的一个永恒话题.然而,物理概念又具有很强的逻辑性、严密性和抽象性,学生学习起来常常感到枯燥无味,理解应用也比较困难.因此,在初中物理教学中,概念的教学是重点和难点.如何上好概念课,成为初中物理教学的关键.