提升学生证据意识的物理教学策略探讨

• 作者: 朱可 桑芝芳
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 证据意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

证据意识就是指人的头脑对于能够证明某事物的真实性的有关事实或材料的反应。物理学作为一门探究真理的学科,讲究实事求是,要求学生在学习物理时具有证据意识。笔者从收集证据、辨别证据、利用证据和解释证据4个方面,探讨提升学生证据意识的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑芝芳	苏州大学物理科学与技术学院	57	48	4.0	5.0
2	朱可	苏州大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0