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儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析
儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析
作者:
于腾旭
刘文
刘方
车翰博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理虐待
行为问题
小学儿童
潜在剖面分析
摘要:
通过潜在剖面分析探究受心理虐待儿童的潜在类别,并考察不同类别儿童的内、外化行为问题的特征与差异.采用问卷法对614名8-13岁儿童进行考察,结果发现儿童可分为低危型,中间型和高危型三类.三类儿童在行为问题水平上存在显著差异:高危型内化行为问题水平最高、中间型次之,低危型最低;高危型外化行为问题水平最高,低危型与中间型则不存在显著差异.结果 表明潜在剖面分析可以区分受心理虐待儿童的潜在类别,为儿童心理虐待相关研究提供新的视角.
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1120名学龄前儿童心理行为问题现状分析
儿童
心理健康
行为问题
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文献信息
篇名
儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析
来源期刊
中国特殊教育
学科
关键词
心理虐待
行为问题
小学儿童
潜在剖面分析
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
情绪与行为障碍研究
研究方向
页码范围
78-84
页数
7页
分类号
字数
6624字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-3728.2019.05.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘文
辽宁师范大学心理学院
177
1398
20.0
31.0
2
车翰博
辽宁师范大学心理学院
9
13
2.0
3.0
3
刘方
辽宁师范大学心理学院
13
24
2.0
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于腾旭
辽宁师范大学心理学院
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国特殊教育
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3728
CN:
11-3826/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
邮发代号:
82-187
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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