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摘要:
通过潜在剖面分析探究受心理虐待儿童的潜在类别,并考察不同类别儿童的内、外化行为问题的特征与差异.采用问卷法对614名8-13岁儿童进行考察,结果发现儿童可分为低危型,中间型和高危型三类.三类儿童在行为问题水平上存在显著差异:高危型内化行为问题水平最高、中间型次之,低危型最低;高危型外化行为问题水平最高,低危型与中间型则不存在显著差异.结果 表明潜在剖面分析可以区分受心理虐待儿童的潜在类别,为儿童心理虐待相关研究提供新的视角.
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文献信息
篇名 儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析
来源期刊 中国特殊教育 学科
关键词 心理虐待 行为问题 小学儿童 潜在剖面分析
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 情绪与行为障碍研究
研究方向 页码范围 78-84
页数 7页 分类号
字数 6624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2019.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文 辽宁师范大学心理学院 177 1398 20.0 31.0
2 车翰博 辽宁师范大学心理学院 9 13 2.0 3.0
3 刘方 辽宁师范大学心理学院 13 24 2.0 4.0
4 于腾旭 辽宁师范大学心理学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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心理虐待
行为问题
小学儿童
潜在剖面分析
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期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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45095
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