中国音乐史教学实践探索

• 作者: 苏娅婕 蔡俊超
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 教学手段 专题 模块 实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3216字
• 语种: 中文

摘要

中国音乐史是中华文化的重要组成部分,每一个学生都应该对中国音乐史有一个全面且清晰的了解,并且在学习中能够协助专业课的学习.但是中国音乐史有一定的自身特点,长久的固定模式教学会产生枯燥感和距离感,这是中国音乐史教学面临的问题,要想改善音乐史教学的现状,教师的素养和教学手段都要有所改变,特别是抓住音乐史教学内容的整合,对学生知识储备、专业课学习的情况了解,都成为中国音乐史教学实践探索的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡俊超	江南大学人文学院音乐系	14	24	3.0	4.0
2	苏娅婕	江南大学人文学院音乐系	4	0	0.0	0.0