中小学法治教育的限制因素及突破路径探寻

• 作者: 陈富强
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 中小学 法治教育 限制因素 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中小学教育应当重视法律知识的宣传，营造良好的法治校园环境和法治氛围，帮助学生树立正确的法治观念，提高未成 年人的自我保护能力的同时不触碰道德和法律的底线。加强中小学生法治教育，是应对目前犯罪低龄化现象、降低学生犯罪率的一 种有效举措，也体现了落实精神文明建设的决心。严格规范中小学生行为，让每个学生都能成为遵法守法的合格公民，中小学法治 教育仍然存在一定的限制，就需要深入分析，提出建设性意见。