关于提高医学专科生阅读水平和能力的思考

• 作者: 宋国英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 医学专科生 阅读状况
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 德育与素质教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3693字
• 语种: 中文

摘要

以提升医学专科生阅读能力为着眼点,针对医学专科生存在阅读数量减少、深度不够、方式单一等问题,提出优化环境,营造良好阅读氛围;搭建平台,提升阅读服务;制定阅读计划,破除阅读困难;强化阅读引导,倡导深度阅读;端正阅读目的,厚积职业医德;师生同心协力,激发阅读兴趣等建议,为提高医学专科生阅读水平和能力提供参考.