培养鉴赏力,提升音乐核心素养

• 作者: 于力
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中音乐 鉴赏课堂 音乐能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

高中音乐课堂以鉴赏课为主,教师在鉴赏课堂的开展中要注重对学生鉴赏力的培养,并通过多种教学形式激发学生音乐能力的发展,提升高中生的音乐核心素养.在高中音乐欣赏过程中,教师要善于拓展教学内容,结合情境教学,运用多种教学形式,激发学生的想象力及创造力,帮助他们挖掘音乐的内在潜能,让他们在科学的教学策略引领中,自主学习和探究,促进音乐核心素养的快速提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于力		1	1	1.0	1.0