作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出'读整本的书'的教学建议,当前实行的统编版语文教材将整本书阅读纳入课程计划,如今'整本书阅读'的课程价值已逐渐得到大家的认可。'整本书阅读'成为语文教学改革的热点之一。在'中国知网'上输入'整本书阅读'这一关键词,我们会发现,2015年以后关于这一问题的论文数量急剧上升,这充分说明该教学领域的研究逐渐引起了大家的关注。
推荐文章
"学讲计划",想说爱你不容易
自主学习
驾驭能力
人格魅力
洋品牌:想说爱你不容易——兼评耐克(NIKE)深陷“气垫门”
品牌
气垫
耐克
消费者心理
中国大陆
Nike
篮球鞋
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整本书阅读:想说爱你不容易
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 整本书阅读 阅读书目 阅读方式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩爱祥 13 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整本书阅读
阅读书目
阅读方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导