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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2016年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
古诗词里的冬天
作者:
董国宾
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
1-1
摘要:
在诗词里看冬,我的心就和暖起来。唐代诗人白居易的《早冬》,我品味无尽。"十月江南天气好,可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。老拓叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉,五马无...
2.
纪念我的老师清河顾随羡季先生
作者:
叶嘉莹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
4-5
摘要:
顾师羡季先生本名顾宝随,河北省清河县人,生于1897年2月13日(农历丁酉年正月十二)。父金墀公为前清秀才,课子甚严。先生幼承庭训,自童年即诵习唐人绝句以代儿歌,5岁人家塾,金墀公自为塾师,...
3.
陈寅恪:踽踽独行的国学大师
作者:
默秋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
6-9
摘要:
"教授的教授" 1925年,清华发生了一件对中国学术影响深远的大事:成立了"清华国学研究院"。研究院的宗旨是用现代科学的方法整理国故,培养"以著述为毕生事业"的国学人才。当时的清华是个留美预...
4.
关于吾师
作者:
张中行
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
9-11
摘要:
记得昔年有兴致打油,曾诌这样一句,"几度扶风侍绛纱"。这表明我虽是"今之众人",却不像韩文公说的那样,"耻学于师"。不耻学于师,又受天之祜,幼年未夭折,因而所从之师,就数量说就大为可观了。数...
5.
古代的腊祭——兼谈腊八节、祭灶节的来历
作者:
李玉洁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
11-14
摘要:
腊祭是我国古代重要的冬日祭祀。中国的腊八节、祭灶节皆由古代的腊祭而来。学术界有腊月八日是浴佛日、斋僧日的说法(南宋孟元老《东京梦华录》卷十、卷八;王世祯《中国节令习俗》台湾星光出版社;《辞源...
6.
中国文脉
作者:
余秋雨
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
14-17
摘要:
一 中国文脉,是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流。这种潜流,在近处很难发现,只有从远处看去,才能领略大概,就像那一条倔强的山脊所连成的天际线。正是这条天际线,使我们知道那个...
7.
庄子的视野与心境
作者:
陈鼓应
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18-21
摘要:
大小之辩 通常都认为,《齐物论》是《庄子》中论述哲学思想最重要的一篇,甚至可以说是中国道家哲学的代表作之一。但在讲《齐物论》之前,我想先讲讲《秋水》篇。《秋水》篇中如此写道,"秋水时至,百川...
8.
怎样读杜甫诗
作者:
莫砺锋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
21-25
摘要:
杜甫无疑是中国古典诗歌史上最伟大的诗人,当你翻开任何一本今人所选的唐诗选本或古代诗歌选本,杜甫的作品肯定是赫然在目的。也就是说,只要你已经读过一些古代诗歌,里面多半已经包括若干首杜诗在内。本...
9.
传统经典文本如何进行思辨性阅读——以《唐雎不辱使命》一文思辨性学习为例
作者:
陈烈燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
25-28
摘要:
【背景】我们倡导思辨性阅读也是在倡导批判性思维,倡导质疑和反思。就学生学习的能力而言,"思辨"主要表现在分析问题时能讲究层次,明白有力。特级教师黄玉峰老师提出:"思辨性阅读,就是要提高阅读教...
10.
破解古人名与字的关系对文言教学之帮助
作者:
曾坤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
29-31
摘要:
唐人刘肃在《大唐新语》中记载了这样一个故事,张由古是一个有吏才而无学问的贵官,他跟同僚闲谈时,说东汉的班固既有学问,又有文才,为何《昭明文选》不收他的作品。马上有人反问说,他的《两都赋》《燕...
11.
从教师批评的立场解读《阿长与山海经》
作者:
张佳 陈治勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
31-34
摘要:
专家对文本的解读关注的是对文本的理性分析、评价与判断,可以称之为"专家批评"。这样的解读并不一定适合语文课堂的教学。而语文教师对文本的解读不仅要关注文本,更应关注教学,即站在课堂教学的角度对...
12.
对《离骚》(节选)结构的分析
作者:
苗德朝
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
34-37
摘要:
《离骚》(节选)是高中语文课本中的名篇,是我国古代优秀作品的杰出代表,是教师教学最头疼的难点篇目,是同学们学习中最难啃的骨头,同时它也是高考名句默写试题考查频率非常高的篇目,是学生考试中得分...
13.
即景设喻 情景交融——古典诗词艺术技巧琐谈
作者:
殷敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
38-40
摘要:
即景设喻,就是诗人即兴从眼前的景物中选取喻体,创造出独特而别致的比喻句。这样的诗句往往情景交融,形象动人,有一种浑然天成之感,从中也表现出诗人的机智和才情。在古诗词中,即景设喻而又极为成功的...
14.
借助生活解读古诗词
作者:
陈叶青
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
40-42
摘要:
我国诗歌文化流淌千年,但目前的状况是学生诗歌鉴赏题得分很低,因而影响对诗歌学习的热情,把鉴赏诗歌视为畏途,难扣诗歌之门。诗歌学习和解读的法门不一,笔者认为,借助我们的日常生活,可以走近诗歌世...
15.
语文课外阅读教学怎样让学生动起来
作者:
余荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
42-43
摘要:
于漪老师说:"现代社会,人们必须有终身学习的意识与本领,学会阅读是学会学习的核心,因而阅读能力也应该放在首位。高中生打下扎实的阅读基础,一辈子受益不尽。"在精心呵护学生心灵成长的同时,我极力...
16.
错因反思让阅读教学更有效——浅议提高现代文阅读解题能力的途径
作者:
孔庆怀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
43-46
摘要:
新课程强调:"课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究、创造为根本。"反思,就是多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的再考察、再分析和再思考,是学生对自己的思维过程、思维结果...
17.
运用思维导图优化初中作文创新思维
作者:
周燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
46-55
摘要:
一、背景:基于思维导图的作文创新思维教学的提出 受到传统观念和思维定式影响,我们目前的初中作文教学缺乏对学生的思维能力的有效指导,导致思维缺少广度、深度和灵活性,特别是学生创新思维能力较差。...
18.
童言童趣亦文章
作者:
邹欣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
55-57
摘要:
很多初中语文老师在谈到写作教学的时候,往往都会感叹学生们缺少生活积累,笔下空洞无物,作文千篇一律。我们也的确听说甚至见过有些学生初中三年只写一篇作文——不管老师给什么样的作文题目,他都用同—...
19.
浅谈如何提高学生作文水平
作者:
王林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
57-58
摘要:
作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度。作文素质更是语文素质的重要体现。然而,每到作文时,学生就叫苦连天,绞尽脑汁后勉强写出的文章不是思想空洞,言之无味,就是废话连篇,辞不达意。虽然...
20.
在对比中学写作文
作者:
阳小花
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
59-61
摘要:
据了解,在学生眼里,语文学习有三怕:一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。可见对于学生来说,语文学习的难点,写作文首当其冲。所以大多同学对作文是"狗咬刺猬——无从下手",即便面对考试中高额诱人...
21.
幽默:语文教师的大智慧
作者:
印新华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
61-63
摘要:
捷克著名的教育大师夸美纽斯说过:"教学是把一切教给人类的艺术,是一种教来使人感到愉快的艺术。"笔者以为,实现愉快教育的一种行之有效的手段是教师的幽默。幽默本身所具有的一些特性,诸如高雅性、和...
22.
用评价和追问点燃思维的火花
作者:
汪雪琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
63-66
摘要:
教师在引领学生走进文本时,最根本的目的是引导学生去发现文字深处的东西。学生是否乐意去发现,能发现多少,笔者认为,科学贯彻《语文课程标准》"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"至关重要。新《课...
23.
浅谈语文教学方式的转变
作者:
陆瑢
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
67-69
摘要:
在高中新课程改革实践的过程中,广大一线教师感觉最突出的问题是"量多时少",即需要教学的内容太多,而课时太少。苏教版语文五本必修教材每册均有4个专题,每个专题由两至三个板块组成,每个板块有2~...
24.
初中语文教学如何激发学生的问题意识
作者:
马丽琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
69-71
摘要:
著名教育家叶圣陶先生曾说:"学生通过预习,自己阅读课文,动了天君(大脑),得到理解,当讨论的时候,见到自己的理解与讨论的结果正相吻合,便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合...
25.
以微见著,优化教学质量——让微课在初中语文课堂教学中绽放光芒
作者:
张道灿
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
71-72
摘要:
随着教育信息化的发展,微课成为教育界热议的话题。所谓"微课",就是按照《课标》及教学实践要求,以视频为载体,记录教师在课内外教学活动的全过程的一种教学形式。语文《课程标准》明确指出:语文课程...
26.
以《大明湖》为例谈多媒体与语文教学
作者:
钟娜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
73-75
摘要:
《大明湖》这篇课文按照游踪顺序写景状物,描写了济南大明湖的优美风光,它是清末小说家刘鹗《老残游记》一书中的内容片断,此书为清末"四大谴责小说"之一。下面笔者以《大明湖》为例,谈谈多媒体与语文...
27.
中学语文诗歌教学要追求“三种美”
作者:
邓胜标
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
75-76
摘要:
五千年的中国文学史从本质上讲是诗史,诗歌以其凝练性、抒情性、音乐性等特点决定了它独特的教学模式和学习方法。如果一个教师对诗歌没有细致的感触和迸发的激情,不能很好地引领学生透过字面去揣摩感悟诗...
28.
激发学生学习兴趣,引导学生自主学习
作者:
汤红林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
77-78
摘要:
《课标》明确指出:学生是学习语文的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此...
29.
如何引导后进生形成自学能力
作者:
蒋利
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
78-79
摘要:
什么是后进生?我理解的后进生,就是对学习缺少兴趣、没有正确的学习方法,但如果对其运用正确的培养方法,会有很大提高的一类学生。经过观察与思考,我认为提高后进生学习成绩的最好方法,就是培养后进生...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年1期
页码: 
80-80
摘要:
大上海的孤岛岁月 陶菊隐著 定价:42.00元 本书是作者通过亲身经历、实地采访而著成的一部历史见闻类著作,描述了抗日战争时期上海的社会现状:日本侵略者令人发指的凶残暴行,卖国投敌者丑态百出...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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