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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2016年第11期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
多读 熟读 细读
作者:
吴小如
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
1-1
摘要:
青年朋友每问我读书有什么诀窍。其实答案很简单,只是"多读""熟读""细读"六字而已。所谓"多",多到什么程度,什么范围?我是搞古典文学的,当然这里说的读书的主攻方向是指读这一专业的书。但从我...
2.
夫子循循然善诱人
作者:
启功
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
4-9
摘要:
陈垣先生是近百年的一位学者,这是人所共知的。他在史学上的贡献,更是国内国外久有定评的。我没有能力一一叙述,事实上他的著作俱在,不在这里多加介绍。我以亲受业者心丧之余,回忆一些当年受到的教导,...
3.
此生难忘是师恩——记影响我成长的几位老师
作者:
黄玉峰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
9-13
摘要:
在教育领域,我已耕耘了46年,读书,教书,写书,虽然谈不上什么成就,但总还算是个合格的教师。我所教的很多学生已经在祖国的各个领域发挥作用。每当他们来向我汇报所取得的成绩时,我便自然而然地想起...
4.
我的语文教学观
作者:
王富仁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
13-17
摘要:
一、学生的成长和发展是中小学语文教育的唯一目的学生的成长和发展是中小学语文教育的唯一目标。从旁观者的角度看,我觉得当前中小学语文教学中一个最严重的威胁,就是人们总是用一种狭隘、自私的眼光来看...
5.
中国古代姓名字号谭概
作者:
王少华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
18-24
摘要:
图腾感生与古姓起源我们这里所说的"图腾",即族号。"图腾感生"是图腾崇拜的一种表现形式,指母系氏族时期的人们不了解男欢女爱媾合生子的奥妙,而把氏族繁衍的"功劳"归之于图腾的意志和行为。图腾崇...
6.
天工人作两相得——说印章
作者:
赵珩
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
24-27
摘要:
印章是中国文人特有的一种符号标志,在我们今天见到的许多文牍、典籍、信札、书画上,都会看到各式各样的印章,不但印文各异,印体的材质和形象也是五花八门,它们不仅是一种个性的象征,同时也承载着历史...
7.
唐诗中的寺庙钟声
作者:
周裕锴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
27-30
摘要:
中唐诗人张继的《枫桥夜泊》是深受人民喜爱的名篇,而"夜半钟声到客船"一句无疑最脍炙人口。上世纪80年代我去苏州寒山寺参观,见到寺中有不少日本友人赠送的铜钟,可见,那一千多年前的钟声直到现在还...
8.
怎样读明清散文
作者:
郭预衡
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
30-33
摘要:
从前我的老师教我读文章,只是说先读一部选本,再读几部专集。我读唐代古文,就是这样做的。至于明清两代之文,在各种选本中入选者甚少,我读过的也就不多。直到今天,我于这两代的文章,仍如河伯之望大海...
9.
经典细细品 学做“解味人”——我这样教《促织》
作者:
马宁宁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
33-35
摘要:
高中阶段文言文教学要训练学生借助工具书阅读浅易文言文的能力和一定的文学鉴赏能力,同时,也承担着"弘扬民族优秀文化""培育民族精神""提高学生人文素养"的责任。现在的文言文教学存在着这样几个问...
10.
由“远近”一词荡开去——《桃花源记》教学镜头
作者:
陈治勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
36-37
摘要:
师:"忘路之远近"的意思颇令人费解,它的字面意思是什么呢?生:忘记了路的远近。生:忘记了自己走了多远。师:一个是"远近",一个是"多远",你们觉得哪个更合适呢?生:应该是"多远",虽然句子写...
11.
从“桂棹兮兰桨”看苏子情感的变化
作者:
程秀全
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
38-40
摘要:
《赤壁赋》,开篇写"苏子与客泛舟游于赤壁之下"时物我两忘的欢快,接着写"饮酒乐甚"时忘情的"扣舷而歌","吹洞箫"的"客""倚歌而和",然而情感却在此时出现突转——"苏子愀然"。苏轼在欢乐的...
12.
想象,别是一番滋味在心头——古代怀人诗中想象的妙用
作者:
邢玉英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
40-42
摘要:
黑格尔说,"如果谈到本领,最杰出的艺术本领就是想象","真正的创造是艺术想象活动"。可以说,在中国古典诗歌中,特别是怀人诗作中那些璀璨无比的诗歌,那些掀起读者心海之波的诗歌,往往离不开想象的...
13.
古代写人记事散文的审美特征及表达效果
作者:
董长民
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
43-44
摘要:
古代写人记事散文,除了通畅、明确、简洁等一般要求之外,还有其特殊的要求,那就是"传神写心""叙事如画""含蓄蕴藉"。下面笔者结合中学语文课本中的优秀篇目,来具体分析。一、传神写心,突出人物个...
14.
走进陶渊明的精神世界
作者:
曹晓红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
45-46
摘要:
了解"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"来历的人,都知道宋代周敦颐在《爱莲说》曾写道:"晋陶渊明独爱菊。"人们从这里初步了解了爱菊的陶渊明。现行人教版和河大版教材中均收录了陶渊明的短文《桃花源记》...
15.
巧用“比较”读宋词
作者:
于贵红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
47-48
摘要:
语文教学法专家张寿康指出:"比较阅读是增长智力、提高能力、增益知识的重要方法之一。"在古诗词教学中,将两首或两首以上的古诗文从多方面进行比较、对照,可以开阔眼界,活跃思想,深化理解,又能够整...
16.
鲁迅《祝福》语言艺术三题
作者:
朱永芳 邵建新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
49-51
摘要:
一、"唠叨""啰嗦"的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时说:"我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。"(《南腔北调集·我怎么做起小说来》)可是在《祝福》中,...
17.
一切创作从模仿开始——向古人学写作方法
作者:
曾飞虎
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
51-54
摘要:
任何知识的学习都分两大块,一是实践,多源自自身生活;一是前人经验,多源自书本。学习写作也如此,我们一方面要重视生活实践这一源头,另一方面也不能忽视阅读,不能忽视向前人的写作学习。古人在谈到诗...
18.
提高作文水平的三种方法
作者:
孙丹丹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
55-56
摘要:
语文中考中素称半壁江山的作文,占分比重最大,老师、考生都非常重视,甚至有一文定试之说。我一直以来都坚持一个观点:写作不是教出来的。当孩子意识到我在教他写作的时候,他的写作必然陷入了一个框框。...
19.
例谈中考文学名著命题的改进及思考
作者:
李健
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
56-59
摘要:
某年江苏某市中考语文试卷的名著阅读题,考查的是学生对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的阅读情况,题目如下:3.阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字,回答相关问题。(4分)保尔又问那女子:"...
20.
语文课堂怎样培养学生独立思考能力——《从百草园到三味书屋》教学反思
作者:
许红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
60-61
摘要:
长期以来,受各种参考资料的影响,很多课文的教学内容早巳具有预定性,叙写了哪些内容、采用了什么手法、表达了何种主题、体现了什么情感,这些已成为教学的固定构架,而且所有的说法也口径大致相同。因此...
21.
语文教学要打造“五有课堂”
作者:
向守万 向琦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
62-63
摘要:
怎样才能实现语文课堂的高效,笔者认为,语文教师应该打造"五有课堂",从学习目标、合作探究、学习策略、教学反馈、师生关系五方面,全面挖掘一节语文课的潜力。一、有明确的、可检测的学习目标目标包括...
22.
让质疑成为高中学生的思维常态
作者:
张乃元
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
63-66
摘要:
在一次作文批改中,笔者认为一个学生作文的结尾特别精彩,其中有这样一个词语"执阙而歌",笔者就问她是何意,不想她竟摇头说不知,是从另外一本书上抄来的。当时我就告诉她,学习语文,一定要弄清楚每个...
23.
良好的开端是成功的一半——谈谈语文课堂导入的方法
作者:
庄怡萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
66-68
摘要:
俗语说"万事开头难",但"良好的开端是成功的一半"。为了提高课堂教学的效率,越来越多的语文教师注重课堂的导入。所谓课堂导入,即课堂教学的开场白,是教师在新的教学内容或活动开始阶段,为集中学生...
24.
以本为本 以生为本——高三语文复习回归课本之我见
作者:
张艾功 袁国超
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
69-71
摘要:
高三语文复习,有的教师将课本打入"冷宫",置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考...
25.
初中古诗词易错字分类例说
作者:
许海超
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
72-73
摘要:
初三教学紧张而繁忙,每一轮复习都有着明确的任务目标,力求将学生的疑惑减至最低。可是教学过程中,古诗词的默写学生总是会出现一些莫名奇妙的错误。学生都写错了哪些字?为什么写错?怎样才能避免?这是...
26.
江边春水轻推移,斗舰中流自在行——对多媒体辅助语文教学的思考
作者:
罗畅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
74-77
摘要:
今天多媒体技术与语文教学的整合已成为常态,但度的把握仍是一个问题。多媒体辅助教学,即计算机辅助教学。辅助是其性质,提高教学质量、使学习者实现有效学习、提高学习效率是其目的。多媒体是辅助教师教...
27.
生本教学要“四备”
作者:
左自强 巩怀文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
77-78
摘要:
生本教学,教师不能只是跟着学生一起学,遇到问题再共同解决。教师虽然在课堂上少讲甚至不讲,但还要发挥导的作用,导得巧妙与精到,这就取决于教师的备课。我认为,生本教材,要做到以下"四备"。一、备...
28.
高考诗歌命题动向研究与备考策略
作者:
刘朋周
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
78-79
摘要:
高考试题的能力立意是所有科目和试题的必然要求。综观2016年全国高考八套语文试题诗歌鉴赏命题,2016年全国卷Ⅱ诗歌鉴赏在命题与2014、2015年新《课标》Ⅰ卷大同小异的基础上既有回归又有...
29.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年11期
页码: 
80-80
摘要:
邮购说明:本期介绍的图书均可办理邮购。购书500元以下收取10%邮费,500元以上免邮费。汇款地址:北京市丰台区太平桥西里38号中华书局直销中心(100073)订购电话:010-634582...
中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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