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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2016年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
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目录
211.
竹夫人
作者:
刘磊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
18-21
摘要:
《红楼梦》第二十二回《听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语》中写大观园正月里猜谜,贾政也来凑热闹。贾政看宝钗的灯谜时,小说这样写道:
212.
怎样读文言小说
作者:
李剑国
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
21-24
摘要:
文言小说是完全不同于白话小说(或日通俗小说)的一种小说形态。但要在二者之间划一条界限,指出其不同之处,还得费一番口舌。正如其名称所揭示的,文言小说的基本文本特征是用文言叙事,这种文言是古代通...
213.
好花看到半开时——元曲之旅
作者:
李元洛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
25-28
摘要:
元散曲中的曲牌既多且美,有如缤纷的落英,不仅可以照花你的眼睛,而且也会听亮你的耳朵。例如“醉花阴”“喜迁莺”“人月圆”“塞鸿秋”“鹊踏枝”“满庭芳”“红绣鞋”等,这些美视而且美听的曲牌之名是...
214.
“舌尖上的汉字”教学设计
作者:
张璇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
28-31
摘要:
【教学目标】 1.从中国人的饮食习惯出发,选取有代表性的文字,根据汉字的“六书”的造字方法,从甲骨文、金文、小篆的字形图片了解其形、义的流变。
215.
人生失意感伤的悲歌——李商隐《锦瑟》诗意再辨析
作者:
王力
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
31-33
摘要:
《锦瑟》是晚唐著名诗人李商隐的代表作,其内容主旨历来众说纷纭,莫衷一是。有人认为《锦瑟》是令狐楚家的婢女名,这是首爱情诗(见刘艘《中山诗话》),有人认为是为追怀他死去的妻子王氏而作,是悼亡诗...
216.
老信客是奉献者吗
作者:
林彬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
34-35
摘要:
余秋雨的《信客》是人教版八年级上第二单元的一篇课文。《教学用书》认为《信客》一文讲的是“社会总体是有良心的,奉献者终究会赢得敬爱和怀念”。这显然是就年轻信客而言的。因为他去世时,“前来吊唁的...
217.
主题式阅读教学实践探究
作者:
蔡燕萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
35-38
摘要:
一、缘起 “语文主题学习”实验的倡导者李希贵老师在《关于“语文主题学习”的思考和探索》一文中指出:“光凭课内几篇课文来培养语文能力是行不通的,没有一定数量的阅读和体验,就没有视野和见识的拓...
218.
初中生语文阅读自主学习浅探
作者:
郑发称
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
38-41
摘要:
语文教学一直以来都是由教师的课堂讲授为主要形式,以教师对学生的作业布置为巩固手段,往往忽视学生的自主学习能力,尤其是在阅读教学中忽视学生的自主学习能力。
219.
初中语文阅读教学中“微写作”实践研究
作者:
黄晓岚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
42-45
摘要:
一、问题的提出 【镜头一】 “除了课堂教材、各科教辅书外,这学期我没看过其他书。”一位初三的女生回答。“考试中的现代文阅读、古诗文阅读题算不算?都是课外的呢。”一位男生嬉笑道……
220.
任务驱动型作文背景下的议论文分析说理
作者:
陈伟海
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
45-48
摘要:
议论文的本质就是提出问题、分析问题、解决问题,分析说理是议论文的核心。在分析说理方面,我们基本上形成了一个共识:要学会辩证分析、透彻说理。但是做到辩证分析、透彻说理却并非易事,笔者结合教学实...
221.
初中生在作文中如何抒情
作者:
宋依智
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
48-50
摘要:
中国文学有着悠久的抒情传统,刘勰在《文心雕龙·知音》中云:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”意思是说,作者在客观现实的基础上触发内在情感并通过文章表达出来,读者通过阅读文章体悟作者的...
222.
体验促开作文之花
作者:
汪曦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
50-52
摘要:
笔者认为,“体验式”作文教学是指教师指导学生围绕某一主题,通过观察、阅读、讨论等形式,使其形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟,在此基础上,综合运用语文知识,准确表达思想感情的过程。它...
223.
让读写像呼吸一样自然
作者:
陶星华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
52-55
摘要:
近年来,我校语文组结合本校特色绿色阅读以及语文教学的现状,分析自身特点,遵循中学生的认知规律以及教育教学规律,开始尝试依托文本,以课内阅读带动写作的教学模式,开展了从课内拓展向课外延伸的“自...
224.
如何辅导孩子写好作文
作者:
张桂珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
55-56
摘要:
作为小学语文教师,我能够感受和理解从孩子到家长对于写作普遍存在的焦虑。现在的学生因为种种原因,都把写作文当成是完成一项任务,很多学生听到作文就头疼,提到作文就反感,在这些学生心中已经对“作文...
225.
文本解读要突破“共性知识”——以《金岳霖先生》的教学设计为例
作者:
王建 陆小利
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
56-58
摘要:
一、问题的提出 纵观当今的语文课堂,我们很容易发现课堂教学设计基本是如此流程,即文章相关知识(主要指向作家、作品常识),文章内容(主要指向文章表达的情感、思想),文章形式与风格(主要指向写...
226.
对高中语文翻转课堂教学模式的思考
作者:
张弛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
59-61
摘要:
信息化教学正在蓬勃发展,翻转课堂作为一种新型教学模式迅速吸引了教育者的目光。这是因为它打破了传统教学的时空限制,改变了传统教学的流程,释放出大量的课堂时间,让学生能够主动思考。如此充满吸引力...
227.
例谈语文教学如何举例
作者:
徐政洪
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
62-63
摘要:
举例子就是通过例举具体的实例来论证自己的观点或说明某种事物。某些事物的情况或某个事理有时光从道理理论上讲,人们不太好理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。可是,很多人一谈及...
228.
学情——语文教学内容确定的出发点
作者:
章敏敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
64-67
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的...
229.
浅谈构建文言文的和谐、高效课堂
作者:
李兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
68-69
摘要:
传统的文言文课堂,经常见到这样的情形:一堂课,老师在上面天花乱坠,学生在下面昏昏欲睡。为什么呢?因为文言文的讲解,传统的教学模式就是琐碎的串讲,对文本按部就班分析,而且全部是老师的一家之言。...
230.
创新课堂设计,训练语感能力
作者:
肖国玲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
70-71
摘要:
语感是直接迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分,它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力,牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验...
231.
诱发情感,激发乐趣——搞活语文课堂气氛的点滴思考
作者:
施玮
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
72-73
摘要:
根据笔者几年来的教学感受,融情感、趣味、知识于一堂的语文课最受学生欢迎。这样的课形象生动,情趣盎然,容易打破课堂上的“沉寂”,催发学生的“七情六欲”,使他们在津津有味中加深对语文知识的理解和...
232.
关于优化初中语文课堂教学过程的思考
作者:
孙正娜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
74-76
摘要:
优化教学过程,帮助学生在课堂上学得更多和学得更好,是每一位有责任心的老师梦寐以求的教学理想。在多年的语文教学实践中,我找到一些适合自身的教学方式,帮助学生提高课堂学习效率。
233.
语文教学贵在发挥学生的主体作用
作者:
郑颖
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
76-77
摘要:
如今语文教学强调要把学习的主动权还给学生,以往教师独霸讲堂的局面已经逐步改变,新的教学观念是面向全体学生,以求全面提高课堂教学效率。叶圣陶先生曾经说过:“教是为了不教。”中国有句老话叫“授人...
234.
作业设计也要体现“高效性”
作者:
陈玉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
78-79
摘要:
我们一直强调语文课堂的高效性,而很少重视作业设计的高效性。我们老师布置给学生的作业往往比较随意、盲目,或者设计的作业太多、太细、太滥,学生完成作业的态度是敷衍,是交差式的。打造语文课堂的高效...
235.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年8期
页码: 
80-80
摘要:
辽史(修订精装本) [元]脱脱等撰冯家异、陈述点校刘浦江主持修订 定价:280.00元 《辽史》,元脱脱等奉敕撰修,是研究辽朝历史最基本、最重要的史料。
236.
人不炼 不成器
作者:
杨绛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年9期
页码: 
1-1
摘要:
人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬,一而再、再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼,去掉杂质,才成纯金。人也一样...
237.
我的为师之路
作者:
洪宗礼
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年9期
页码: 
7-9
摘要:
四十多年前,我怀揣着"一定要当个好教师"的誓言走上讲台,而今已两鬓染霜。回顾执教经历,我深深感到:成师之路艰难与幸福相伴,挫折与成功并生。要当个好教师,必须在教学第一线上,用坚韧不拔的毅力,...
238.
孔子是如何表扬弟子的
作者:
王毓珣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年9期
页码: 
9-15
摘要:
表扬是为了扬长,促进弟子进步。中国古代的大教育家孔子早在两千四百多年前,不仅在其长期的教学生涯中深深地领悟到"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"(《论语·雍也》,下只注篇名)之道,"后生可...
239.
明月曾经照古人
作者:
萧放
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年9期
页码: 
15-20
摘要:
中秋是中国秋季的传统大节,它的地位仅次于春节。中秋节的主旨是亲朋团圆庆贺。中国节日时间大都与月亮的运动有关,节期以月的弦、望。晦、朔为基准。月半时节的满月,常给人以圆润丰满的美感,中秋之夜是...
240.
古书命名趣谈
作者:
曹之
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年9期
页码: 
20-23
摘要:
书名是一书之名,它是读者在阅读一本书的过程中所必经的第一关。这第一关,可以使人纷沓至来,也可以使人望关却步。好的书名能以无穷的魅力抓住读者,叫他非看不可。古今中外许多名著不仅以内容见胜,而且...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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