核心素养观下的课堂教学设计变革谈

• 作者: 周文国 郭燕
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 核心素养 垂直 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4126.2019.01.011

摘要

要落实核心素养,其关键是要通过课堂教学来实现.本文以"两条直线的位置关系——垂直"为例,以培养学生核心素养和探索新课程理念为指导,通过微专题为各个知识的突破口,变革课堂教学设计,逐个击破难点,将核心素养的培养贯穿于教学活动的各个环节.