作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据学生的自主发展理念,对班级管理进行改善能够使管理发挥出更好的效果,为了加强班级管理的质量,应结合积分制方式对管理方式进行创新,使学生得到健康的发展.本文对基于小学生自主发展的积分制班级管理创新应用进行了分析,包括合理制定管理制度,明确奖罚的内容,引导学生规范自己,通过有效的班级管理方式可以使学生实现全面发展.
推荐文章
试论培养小学生班级自主管理意识的有效途径
小学生
班级管理
自主管理意识
浅谈如何培养小学生自主管理班级的能力
小学生
自主管理
能力
班干部
核心素养下小学生班级自主化管理的策略
核心素养
小学教育
班级自主化
管理策略
浅谈小学生班级管理
小学
班级
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小学生自主发展的积分制班级管理创新分析
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 自主发展 积分制 小学班级管理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 评析
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马颖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主发展
积分制
小学班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
总被引数(次)
53
论文1v1指导