专项护理小组在ICU新护士规范化培训中的应用

• 作者: 宋丽淑 曾文辉 李丹梅 林建龙 肖莹
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 在职规范化培训 ICU新护士 专项护理小组
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨专项护理小组在ICU新护士规范化培训中的应用效果.方法 选取2016年新入职护士为对照组(n=18)、2017年新入职护士为试验组(n=24),对照组采用传统"导师"制进行规范化培训,试验组采用专项护理小组模式进行规范化培训.培训一年后,比较两组护士的专科理论和技能考核得分、教育环境自评得分、自主学习能力得分,及对两种培训模式的满意度.结果 试验组的专科理论及技能考核成绩均优于对照组(P<0.01);对护理教育环境的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);自主学习能力得分较干预前有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01);培训满意度(91.7％)高于对照组(66.7％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 专项护理小组培训模式在ICU新护士专科培训中应用效果较好,对营造良好的护理专业教育环境,提升新护士自主学习能力均有帮助.