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摘要:
近年来,在教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》指引下,中小学对劳动教育越来越重视,努力搭建各种平台,各种劳动教育模式被创造出来.但由于场地、师资等限制,很多学校止步于让学生“玩”,劳动教育缺乏系统性、结构化设计.基于学生成长需求进行劳动教育课程探索,是提高劳动教育质量的题中应有之义.
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篇名 节气文化导向下的农事拓展课程建设与实践
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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