如何引导学生专注学习——记一次课堂微观察

• 作者: 张安
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 学习 微观 课堂 同学 座位 读书
• 年，卷（期）: xbzr_2019,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

早上进班,看到同学们依旧懒散,有的在座位上发呆,有的小声闲聊,有的左顾右盼……这样的状态可不行,我有点焦急。昨天才跟他们强调,早上来应该读书背书,专注学习。可是,从目前的情况来看,我的话并没起到什么作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安	华中科技大学附属中学	5	0	0.0	0.0