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大学生学习动力不足成因分析及对策建议 ——基于临沂大学法学院的学风调查
大学生学习动力不足成因分析及对策建议 ——基于临沂大学法学院的学风调查
作者:
赵二龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生
学习动力不足
成因
对策
摘要:
大学生学习动力不足的主要原因是:高等教育大众化整体上降低了生源素质;高等教育改革滞后,招生、学籍管理、转学转专业、教师考评、考试制度等亟待改革;就业不确定性使学生缺乏明确的学习目标;应试教育导致学生缺乏学习兴趣和自控能力.对策建议:树立以学生为中心的办学理念;改革高校的招生、转学、转专业、教师考评、考试等制度;采用学分制和逐步增加选修课数量、比重;增加实践实习时间等.
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文献信息
篇名
大学生学习动力不足成因分析及对策建议 ——基于临沂大学法学院的学风调查
来源期刊
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学科
教育
关键词
大学生
学习动力不足
成因
对策
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
高教研究与评估
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
G641
字数
4889字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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赵二龙
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大学生
学习动力不足
成因
对策
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
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