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摘要:
学校文化建设是其目的、取向和手段组合之总称,是指按照学校文化的框架规划和实施学校文化管理地图的过程,回答学校文化到哪里去、为什么和怎样去的问题.中小学要运用多种手段落实好的、实的、美的价值取向,建设秀外慧中的学校文化,即学校文化建设的价值选择及其表述应向善向好,建设过程应追求内容真实、方法实在,成果呈现应走向怡景怡情怡人.好要落实,实要达美,美要至善,循环往复,互相夯实.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘制学校文化管理地图:价值取向与路径选择
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 学校文化建设 秀外慧中 价值驱动型学校
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学校文化
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G63
字数 5193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东娇 北京师范大学教育学部 86 557 14.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
秀外慧中
价值驱动型学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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