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摘要:
在统编教材全面实施之际,浙江省教育厅教研室将有关作业改革的研究成果应用于与初中语文统编教材配套的《语文作业本》的重编之中.重编的《语文作业本》具有"与教材紧密结合""引导学生学习""注重培养思维能力""倡导实践性作业"等特点.教师在使用《语文作业本》的过程中要不断理解并认同"作业促进实践学习"的方向,提高运用作业促进学习的能力,逐步学习并实践"基于任务的学习设计及其运用"的理念.
内容分析
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文献信息
篇名 落实统编教材要求 重新认识作业功能——《语文作业本》的特点与使用建议
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 统编教材 作业功能 《语文作业本》
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 专 题
研究方向 页码范围 8-14
页数 7页 分类号
字数 7504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑慧 浙江省衢州市教育局教研室 5 4 1.0 2.0
2 章新其 10 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
统编教材
作业功能
《语文作业本》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
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