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摘要:
我校处于少数民族地区,是一所走读学校.据统计,我校在校生约63%是农村少数民族学生,而且留守儿童居多.另据我们对家长的抽样调查中研究得知,在校学生中有20%是由爷爷奶奶或外公外婆带的,即是隔代教育;有60%的学生家长是从来没有陪孩子一起预习或陪读数学的.而有55%以上的家长表示从来没有指导孩子去完成家庭作业.另外,据我们教师对学生的问卷调查中也了解到,有35%的学生回家是从不预习数学的;有30%的学生表示回家没有复习今天所学的知识的习惯.
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如何培养学生良好的数学学习习惯
小学生
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内容分析
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文献信息
篇名 如何培养学生课外自主学习的意识和习惯
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 自主学习 意识 习惯
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
意识
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