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摘要:
荷兰非常重视医学教育,其骨科住院医师培训时注重严格选拔,并且根据加拿大医师能力框架(CanMEDS)进行了胜任力导向的培训,保证了其骨科住院医师在培训结束后能够独立执业.本文通过在荷兰访学经历并对荷兰医学教育文献的回顾,介绍了荷兰医学院校教育以及毕业后教育,重点介绍了骨科住院医师的选拔体制、个性化培养体制和考核机制,以为我国骨科医师的培养提供参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 荷兰骨科住院医师培养及对我国的启示
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 荷兰 骨科 住院医师 规范化培训 胜任力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 国外医学与比较医学教育
研究方向 页码范围 711-715
页数 5页 分类号 R-05|R192.3
字数 5407字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.09.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周华 北京大学第三医院骨科 19 274 4.0 16.0
2 王永强 北京大学第三医院骨科 8 52 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
荷兰
骨科
住院医师
规范化培训
胜任力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
总被引数(次)
22931
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