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摘要:
新形势下,国家、社会对学校育人功能有了更高的要求。网络和多媒体技术正以其独特的优势,在班主任管理、教学与研究等方面发挥着重要作用,而且正在成为班主任专业成长的新平台。班主任专业水平的提高,一要学习教育理论,加强培训;二要多方交流,总结反思,自主学习;三要加强实践,积极开拓创新。而网络的使用,为班主任的专业化发展提供了强大支持。
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内容分析
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文献信息
篇名 新时代班主任专业化发展的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 班主任 专业化发展 实践
年,卷(期) zxxdjx_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G625.1
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1 曾玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
班主任
专业化发展
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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