小学英语一对一数字化教学模式初探

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 一对一数字化 教学模式 反思与收获
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 数字化学习设计案例
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

本文从教学活动的五个环节入手,分析了一对一数字化教学模式下大数据的应用,以期帮助一线教师在有效调动学生学习积极性的同时,能够更好地调控学生的个体学习行为,从而大幅度提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亮		14	13	1.0	3.0