核心素养视域中的科研兴校策略探究

• 作者: 赵晓龙
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 科研兴校 特色办学 管理策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G472.5
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

科研兴校是一种办学理念,也是一种办学策略.学校管理的核心是教学,教学的核心追求是核心素养的培养.为了提升学校教育教学品质,需要科研支撑.因此,学校需要下大力气开展科研攻关,从而为学校的良性发展奠基,为教师的成长助力,为学生的进步加油.科研兴校是复杂的系统工程,需要整体规划,完善管理制度,构建管理体制,追求先进技术,引进科学观念,从而让科研成为学校管理的"发动机".