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摘要:
谈及“推门听课”,相信每一个教育人都不陌生。一些专家、学者推崇它,很多校长、教研员视之为“杀手锏”,认为它是真抓实干的表现,但有时它也令不少一线教师感到头疼。
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文献信息
篇名 “推门听课”不值得提倡
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 “推门听课” 真抓实干 一线教师 教育人 教研员 校长 头疼
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G473
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研究主题发展历程
节点文献
“推门听课”
真抓实干
一线教师
教育人
教研员
校长
头疼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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