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摘要:
对于教材基本题目的探索和应用对提高学生应用知识解决问题起到重要作用.下面就从一道课本问题的灵活应用谈谈它的探索过程.1.题目如图1,在正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF,BE与DF之间有怎样的关系?
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文献信息
篇名 课本为基础 变式是灵魂——一道课本例题的变式应用
来源期刊 中学生数学:初中版 学科 教育
关键词 四边形 外角平分线 全等三角形 课本例题 正五边形
年,卷(期) zxssx_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜群祥 4 0 0.0 0.0
2 薄建军 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
四边形
外角平分线
全等三角形
课本例题
正五边形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数学
半月刊
1003-1901
11-1531/O1
16开
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
2-519 2-518
1982
chi
出版文献量(篇)
8484
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9
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