赏识教育在幼儿教育中的应用

• 作者: 汪鸿飞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 幼儿教育 实践
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我国教育部规定了幼儿教育的五大领域,基本涵盖幼儿发展所需。但是,无论是哪个领域的发展,都离不开幼儿积极、健康的心理发展,赏识教育对幼儿心理健康发展以及积极行为习惯建立有极为明显的促进作用,值得幼儿教育工作者进行实践。

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1	汪鸿飞		1	0	0.0	0.0