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摘要:
当前小学生的课外阅读状况却不容乐观.网络媒体的快速发展极大地吸引了学生的注意力,让学生无心课外阅读,沉迷于电子游戏、网络社交、电视直播节目,抑或品味低下的网络电子书籍等,严重影响了小学生的阅读能力.提升小学语文课外阅读教学已成为当务之急.本文就如何提升小学语文课外阅读的教学原则进行探讨,以期对小学语文课外阅读教学有所帮助.
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文献信息
篇名 浅析小学语文课外阅读教学原则
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 课外阅读
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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